Mecanografia

TAREAS 3º ESO: Sistema Nervioso y Endocrino

Hola chic@s,
Para repasar el examen de Biología y Geología de la semana que viene, deberéis hacer las siguientes actividades:

SISTEMA NERVIOSO
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/Relacor/actividades.htm

SISTEMA ENDOCRINO

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/Sistendo/actividades.htm

Tareas 3º ESO

ASIGNATURA DE PLÁSTICA:

EJERCICIO PERSPECTIVA CÓNICA. 3º ESO

Límite de entrega: semana del 22 de Abril.Tenéis que enviárselo a vuestra 
profesora de plástica Ana a: ana.hernandez@gaudem.es.

Pinchad en el siguiente enlace para ver un ejemplo: Perspectiva Cónica

IMPORTANTE: 

En la presentación del ejercicio no se ven las TRANSACCIONES Y LAS ANIMACIONES, pero vosotros sí las tenéis que realizar, porque sino no estaría bien.

Para poder realizar el ejercicio, podéis utilizar una presentación de Google Drive, o bien cualquier programa de presentaciones, como por ejemplo, el Libre Office Impress de Linux.


Recordad que tenéis que poner:
- La línea del horizonte.
- El punto de fuga.

Tareas 4º ESO

ASIGNATURA DE INGLÉS



Montaje para Presentación del viaje a Barcelona en la asignatura de Inglés.


. Recordad que es importante utilizar bastantes imágenes para llamar la atención del "espectador".
. Utilizad textos claros y redactados con vuestras propias palabras.
. Podéis utilizar los siguientes formatos:
- Presentación de Google Drive.
- Prezzi.
- Moviemaker (equivalente a Avidemux y Openshot en Linux).
- Photopeach.

ASIGNATURA DE BIOLOGÍA:

TRABAJO OBLIGATORIO SOBRE ECOSISTEMAS DE ESPAÑA

TRABAJO INDIVIDUAL o POR PAREJAS

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 30 de Abril

FORMATO: libre

Elige un Parque Nacional de España y utilizando diferentes fuentes realiza una caracterización de sus diferentes ecosistemas.
Estos son los Parques disponibles:

http://www.magrama.gob.es/es/red-parques-nacionales/

PUNTOS QUE TIENE QUE TENER EL TRABAJO

1. Parque Nacional. Breve introducción e historia del parque. Enumerar los ecosistemas principales que aparecen en el parque.
2. Factores abióticos de los ecosistemas que aparecen dentro del parque elegido (localización, extensión, clima...etc).
3. Factores bióticos de los ecosistemas de aparecen dentro del parque elegido (comunidades vegetales y comunidades animales).
4. Ejemplo de los cadenas tróficas a partir de las comunidades de seres vivos.
5. Ejemplo de red trófica a partir de las dos cadenas tróficas del apartado anterior.
6. Extras voluntarios: anécdotas, otros datos de interés.

Si queréis, podéis elegir un Parque Regional, por ejemplo La Pedriza.

La Hora del Planeta - Entre todos podemos

Este sábado, un año más, se celebra la Hora del Planeta.
El objetivo es concienciar a la humanidad de la importancia de cuidar nuestro planeta y así evitar, entre otras cosas, el cambio climático que tanto daño está causando ya en nuestros ecosistemas.

Os animo a todas y a todos a que compartáis este mágico momento con vuestros seres queridos. Tan solo tienes que apagar la luz y no utilizar electricidad durante una hora (puedes encender velas).

¿Cuándo? - > Este sábado 28 de Marzo a las 20.30.

Risas

¡Hola a todas/os!
Os propongo que, utilizando la cámara del móvil u otra que tengáis, realicéis un vídeo cómico o hagáis alguna parodia de algún tema que os interese.

Aquí tenéis un ejemplo:




Si lo preferís, podéis utilizar vuestras dotes de doblaje y hacer algún doblaje de algún documental, serie, o película que os interese.

Aquí tenéis otro ejemplo:





DUBMASH>

Y aquí tenéis un ejemplo hecho por vuestras compañeras que han usado el programa DUBMASH, una aplicación para móvil.

http://www.youtube.com/watch?v=hrqrkCg9bfU

Uso de las TIC en adolescentes

Vamos a hacer un trabajo de investigación por equipos que expondremos en la clase de TIC.

Para ello podéis utilizar cualquier programa que os llame la atención u os guste más. Si os animáis, podéis hacer un vídeo, teatralizar distintas situaciones o utilizar vuestras propias imágenes.

Algunos de los los temas que podríais tratar son:

- ¿Qué nuevas tecnologías usan los adolescentes?.
- Ventajas y desventajas del uso de las nuevas tecnologías.
- Síntomas de abuso de la TIC.
- ¿Cómo navegar por Internet de forma segura?
- Datos asociados al uso de las TIC.